Experiencias emergentes de gestión escolar en pandemia
Un proyecto de modelización matemática para aprender a ir seguros a la escuela
Lluís Albarracín Universidad Autónoma de Barcelona Amado Gorba Escuela Enric Casassas. Sabadell (Barcelona) Núria Gorgorió Un...
Croke Park
Tipo de material: Cómic Croke Park, de Richard Guérineau y Sylvain Gache (Ediciones Kraken, Madrid, 2020). Destinatarios: Bachillerato....
Postales sonoras
Exploración creativa e interacción social en tiempos de aislamiento físico Andrea Rodríguez-Sánchez Música y trabajadora...
Educant l’alegria. De què parlem?
La alegría es uno de los motores del desarrollo del niño, garante de su autorregulación emocional. Educar la alegría de fo...
Petjades de plaer
Experimentar por placer y, por tanto, descubrir y aprender con este motor debería ser lo que empujara a niños y niñas y adultos e...
El patrimonio (también) es nuestro
El patrimonio (también) es nuestro Laura Lucas Palacios Universidad Complutense de Madrid Las sociedades democráticas tienen la obligaci&...
Establint ponts entre l’escola i la família
Establint ponts entre l’escola i la família En aquest article us presentem, a manera de recull, propostes per establir ponts entre l’...
