Per arrodonir: Conversar, dialogar per entendre el món
PER ARRODONIR Conversar, dialogar per entendre el món La conversa en petits grups a l’aula SÁNCHEZ-CANO, M. (coord.) Barcelona. Gra...
PrograMación en Scratch con «M» de matemáticas
PrograMación en Scratch con «M» de matemáticas En este artículo queremos aportar ideas para incluir aspectos relacionados con...
De los patines en el aula a los esquís en la nieve.
La realización de actividades en el medio natural y la utilización de recursos materiales novedosos en el área de educación física s...
Encuentros
4.º Congreso Mundial de Educación. Educa 2021 Santiago de Compostela, 25-27 de febrero de 2021 Educa y la Universidad de La Coruña orga...
«Xafant fang» en família
Evaluación de la enseñanza
A propósito de la evaluaciónCuando en el ámbito escolar se habla de evaluación, es común la tendencia a pensar e imaginar procesos d...
Els ODS en acció!
Raíces y escuela
Sin raíces no hay alas. (Bert Hellinger)Estas palabras de Bert Hellinger nos ayudan a pensar en nuestro cometido como institución educa...
