Escuelas infantiles centros integrales
Ciencia dentro y fuera del aula
Un problema de conills
La experiencia que se presenta promueve el establecimiento de conexiones en el aula de primaria entre ciencias, matemáticas y lengua, a f...
¿Se puede hacer formación sin haber pisado nunca un aula?
Para responder a esta pregunta, en este artículo Montserrat Antón realiza un breve análisis previo sobre el significado de la doc...
L’ús de kits mòbils o lab case
Recursos para la práctica: Otras rutinas enriquecedoras para el 3-6
Creación y lectura a partir del arte
El programa «Lenguajes del conocimiento» pretende potenciar el impulso de experimentar, es decir, de crear para conocer o conocer para cr...
En este capítulo se presenta Marcaré-Kahina, una innovadora iniciativa nacida en 2012 en la ciudad autónoma de Melilla. El proyec...
