El enriquecimiento de la clase de psicomotricidad con grupos heterogéneos
En este artículo se presenta una nueva manera de hacer, una nueva forma de organizar la psicomotricidad en la etapa de educación infanti...
Parlar, escoltar, llegir, escriure i gaudir: el treball per racons a classe
Promover el desarrollo de la competencia comunicativa mediante el trabajo por rincones comporta que el profesional tenga que diseñar y pl...
Piulades d’Educació
Les escoles rurals a Xile. La municipalització i les seves fortaleses i debilitats.
Hacer música para aprender a componer
La improvisación y la composición son dos objetivos bastante olvidados en la formación musical. El propósito de este artículo es des...
Cuento encadenado
Os contaré la historia de una actividad que se ha convertido en todo un programa y que forma parte de nuestras señas de identidad: el c...
La caja de arena (sandplay). Jugar y comunicar con pocas palabras
El sandplay permite expresar, simbolizar y elaborar desde el juego contenido psíquico y emocional, aun cuando su verbalización resulta d...
Inclusió a l´ESO. Alguns escenaris possibles
Ya hace bastante tiempo que venimos hablando de inclusión en nuestro sistema educativo. Todavía resulta muy difícil en la ESO ofr...