Romper para conocer
Este artículo describe una experiencia sobre un taller de juegos matemáticos realizado en aulas de educación infantil. Dentro del...
¡Aún no es otoño porque no se han caído todas-todas las hojas!
Las estaciones del año suelen identificarse con fenómenos meteorológicos (nieve, flores, calor, caída de las hojas). En es...
Reseña: Aportaciones en torno a la música y la educación musical: Cómo generar el cambio a tr...
Reseñas Aportaciones en torno a la música y a la educación musical: Cómo generar el cambio a través de la reflexión doce...
Entorns virtuals d'aprenentatge (III)
Recursos para el aula: El anfiteatro de Tarraco: virtualizando la historia romana
La actividad planteada se remonta al siglo II d. de C., cuando se construyó el anfiteatro romano de Tarraco, la ciudad clave de la provin...
Música en línea en los conservatorios durante el confinamiento
Música en línea en los conservatorios durante el confinamiento José Pascual Gassó García Conservatorio Superior de Músic...
L’escola, un refugi per a la infància
Arriben temps d’adversitat per a les nenes i els nens, ja que solen ser les grans víctimes de totes les crisis. Les organitzacions humani...
Hacia una escela coeducativa
Nuestra escuela se ha ido configurando a lo largo de las últimas dos décadas como una escuela democrática, obligatoria y mixta para to...
