L’extraordinar valor de la vida quotidiana
A veces nos ha pasado que, hablando de la escuela, aparece el término vida cotidiana referido a las rutinas, asociándolo a lo asistencia...
Per què algunes coses diem que són «bones»?
Segundo ciclo, es el tercer año que hacen filosofía. Topamos con una expresión de lectura que nos hace encallar porque aparece la...
Què podem esperar per als nens i nenes de l´any 2050?
Confiamos que, en el año 2050, los derechos de los niños y niñas sean respetados: que tengan la posibilidad de vivir experiencias...
L´observació: Veig, veig…
La observación se ha convertido en una herramienta fundamental en nuestra forma de trabajar y la vivimos de una manera muy especial y per...
La mujer no tiene quién le escriba
La invisibilidad femenina en los currículos, en las programaciones didácticas y en los libros de texto sigue siendo una realidad que a d...
La pràctica reflexiva en la formació del professorat: l´experiència del CEP d´Eivissa
Diseño y desarrollo del plan de convivencia
La convivencia escolar es una de las variables más importantes en ESO; no solo conlleva una gran dedicación por parte de todos los miemb...
Crónica: Puesta en marcha de un nuevo programa de Enseñanza de la Historia del Consejo de Europa