Mayores y pequeños
La evidencia en la práctica Evidencia aplicada Se trata de una experiencia de ayuda entre iguales llevada a cabo desde 1994 en la que el...
Quintiliano
Sobre ideas milenarias en educación En educación somos muy propensos a «inventar la rueda» varias veces. Pero, cuando nos sumergim...
El proyecto plurilingüe e intercultural de la escuela catalana
La evolución en los usos lingüísticos y el nuevo contexto sociolingüístico requieren también una evolució...
Construir una nueva escuela para una nueva realidad
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Educar a través de las artes
En Cataluña, la presencia de alumnado de origen extranjero en los centros educativos destaca por una amplia diversidad de orígenes cultu...
Evaluación
Toda implementación que no sea evaluada devalúa. Por este motivo, completamos el PRE evaluando el logro de los objetivos planteados. Est...
¿Qué lugar ocupan la acción y la expresión espontánea de los niños y las niñas en la escuela?
El juego espontáneo es una necesidad de los niños y niñas a la que, en la escuela El Martinet, intentamos darle espacio. En las e...
Verdad, mentira… verdad, mentira… Enséñame a decidir
En este trabajo, inicialmente, consideramos cuáles son las situaciones en las que la ciudadanía encuentra cuestiones científico-t...