Educación física, pedagogía crítica y transformación social
En las últimas décadas se ha desarrollado una teoría crítica en el campo de la educación física preocupada p...
Més enllà de l´observació profètica
Si reducimos la observación a la aplicación de unas técnicas, instrumentos e ítems preestablecidos, nos perderemos una ric...
Qué les preocupa a las familias con hijos e hijas de 2 años. Orientaciones para calmar sus preocu...
Enfados, rabietas, desafíos, «no» constante Las niñas y los niños de 2 años necesitan afirmarse por todos los medios: Co...
El momento del cambio de pañal
El momento del cambio de pañal no ha de ser nunca una tarea mecánica, en la que los niños y niñas van pasando y los maestr...
La pedagogia Freinet. El MCEP
La pedagogía Freinet tuvo una importante difusión en Cataluña y España durante el primer tercio del siglo xx. La Guerra Ci...
Quins han de ser els requisits mínims de l´etapa 0-6?
Tras la experiencia vivida raíz de la emergencia sanitaria de la COVID-19, que ha obligado a cerrar las escuelas, se plantean desde la re...
El ecosistema educativo local como un espacio de personalización del aprendizaje
¿Dónde está Paula?
Nuestra clase es la de la Luna y nos hemos propuesto saber cosas de ella. Tenemos un espacio dedicado a exponer y guardar todo lo que apr...