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El lugar-palabra y la escritura comunitaria
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¿Qué le puede pedir la escuela a un inspector?
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Saber las letras y hacer buena letra
En este artículo de opinión, Montserrat Fons reflexiona sobre la práctica del trazo de las grafías.
Del #junt@smillor al #MakingMangrané
Los institutos escuela del siglo XXI son herederos de propuestas del XX. Actualizan nuestro mapa educativo con proyectos que hacen posibl...
De cómo una pandemia hizo caer a un gigante
Carlos Colom Miralles Maestro y director del CEIP Don Blasco de Alagón. Vilafranca (Castellón) c.colom@edu.gva.es La pandemia fue un punt...
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA
LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA (Re)escribiendo los (nuevos) deberes Evidencia aplicada Se presenta un estudio de caso, Mireia, pianista con ...
El papel de la escuela en la cocreación de ecosistemas socioeducativos para el bien común
