Pistas para la evaluación: Cómo valorar si tu práctica educativa es neuroeducativa
Va de… Infancia y aire libre
De lo que digo y pienso que hago… a lo que en realidad hago. De lo que decimos hacer en equipo… y hacemos. De hacer sin pensar… a pe...
El aprendizaje de la lengua o las lenguas de las sociedades de acogida
La falta de conocimientos lingüísticos ha demostrado ser una de las máximas limitaciones para la integración de la poblaci&o...
Las tabletas en la educación del siglo XXI
Las tabletas, el iPad, la tecnología multitáctil están ya aquí y marcan un antes y un después en el uso de la tecnología por parte ...
Flipped learning en el aula de música
En este artículo se aborda la experiencia de un profesor de música de secundaria que ha «invertido» sus clases en 4.º d...
Si Julio Verne viviera, Miguel Strogoff sería un cómic
Hay en la biblioteca otros libros que no traen dibujos, que son únicamente de letras, y pronto entiendo que tienen más prestigio los ni...
Maraña de Cores (embolic de colors): travessant els records
Evidència en la pràctica Evidència aplicada Maraña de Cores neix de les meves vivències infantils i memòria. És un taller o...
¿Son necesarios, los docentes?
