Amb les escoles de la mà per l’educació integral de l’infant en situació de malaltia
Energies renovables
Cap a l’energia d’emissions zero Som part del problema, però també som part de la solució. Hem de replantejar-nos el nostre...
¿Soy mayor porque soy más alto?
Equipo de maestras de infantil de la Escuela Vedruna Berga En la clase de P4 tenemos un buen lío. No entendemos por qué Marc, que es el m...
Mestres que formen mestres: la formació dels tutors en el grau d’Educació Primària dual
En el grado de Educación Primaria (modalidad dual) de la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social (FEPTS) de la Univers...
Conocer al otro. El reloj vital
Un proyecto de hermanamiento entre dos comunidades puede convertirse en un poderoso recurso educativo, multicultural y transversal, para ...
En contexto: Escucha activa y cualidades del sonido
Se presentan dos actividades de introducción a la escucha activa dirigidas al primer ciclo de educación infantil (2 a 3 años). La...
César Bona: «Hem de donar la millor versió de nosaltres mateixos»
Restos con historia
La escuela Ítaca de Manresa (Barcelona) se define como una escuela acogedora, que respeta la identidad personal y la diversidad de todas ...