El m-learning en la didáctica del patrimonio: ¿tendencias del nuevo milenio?
El siguiente artículo muestra cómo la presencia cada vez más destacada de las tecnologías digitales está afectando ...
Evaluación: teoría y práctica
Erika Silva Fernández Durante un buen período de tiempo, un pequeño equipo formado por docentes diversos hemos elaborado un documento d...
«Cuando navego, yo controlo».
La gestió del temps de l’equip directiu
¿Cómo dirigimos los propios procesos de aprendizaje?
Hemos compartido en el foro de la web el artículo de Antoni Portell con el título que encabeza esta sección. En él nos inv...
La programación en el aula, ayer y hoy
Cuando un profesional de cualquier campo, en el ejercicio de su profesión se dispone a realizar una actividad práctica, sabe de anteman...
La crisis no permite la vuelta atrás
La crisis no permite la vuelta atrás La afirmación de que toda crisis puede suponer una oportunidad de renovación y cambio puede ser ci...
Los rituales, actos cargados de simbolismo
Los rituales nos ayudan a tomar conciencia de dónde estamos, del lugar que ocupamos y también a cerrar y a abrir etapas. El agradecimient...
