L’art com a eina transversal a l’escola
El artículo se focaliza en la defensa de la educación artística como herramienta transversal de trabajo y de investigación...
La evaluación de los aprendizajes competenciales
Este curso 2018-2019 ha entrado en vigor en Cataluña la orden de evaluación, cuya finalidad es comprobar el grado de consecución ...
Las cooperativas escolares
El aprendizaje cooperativo encuentra una vía de profundización a través del aprendizaje-producción y el aprendizaje-servic...
Paralelas
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Cómo generar dinámicas y liderazgos positivos
La convivencia positiva en el aula se construye día a día estableciendo relaciones positivas con los miembros del grupo. Podemos contrib...
Puertas abiertas en… ¿la escuela supermercado?
La escuela no tiene que ser perfecta, tiene que ser sincera. Las familias también deberíamos serlo. En función de cómo lle...
Recursos para el aula: Situaciones problema: punto de partida para el desarrollo de la competenci...
Este documento presenta diferentes modelos de situaciones problema tanto para primaria como para secundaria. En una educación basada en e...
“D’ahir i d’avui”, un projecte d’escola, interdisciplinari, intergeneracional i d’aprenentatge s...
