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Oralitat i escriptura, una relació d’ajuda mútua Montserrat Vilà Santasusana, Josep M. Castellà Lidon Una de les vivènc...
Educación física y aprendizaje servicio
El artículo que se presenta a continuación tiene como voluntad destacar el potencial que reside en la combinación entre dos eleme...
Núria Castejon, directora de programas testimoniales. «Si los escuchas, algunos te hacen parar»
Núria posee una larga trayectoria en programas en los que la voz de sus protagonistas traza el camino de los contenidos: «Trabajamos a pa...
Quins clàssics triem per a la secundària obligatòria?
Ampliar el corpus más allá de las fronteras nacionales, seleccionar de entre «los grandes libros» los adecuados a cada conte...
La Ópera, un Vehículo de Aprendizaje (LÓVA)
LÓVA no es un proyecto centrado en la educación musical y, sin embargo, la música, l igual que otras artes implicadas, adquiere un val...
Comunitats de pràctica i centres educatius: podem compartir maneres de treballar?
La escuela Jaume Miret de Soses ha puesto en marcha una comunidad de práctica con el objetivo de crear un espacio de reflexión y debate ...
Literatura infantil i autoestima
La lectura tiene efectos positivos para el crecimiento de los niños y las niñas. Cuando leemos, somos capaces de emocionarnos, de disfru...
En contexto: Literatura en miniatura: cómo escribir microrrelatos
En el marco de un taller de microrrelatos, se proponen actividades para ejercitar la creatividad desde tres vertientes: la activación de ...
