De la realidad al juego simbólico, y del juego simbólico a las matemáticas
Esta experiencia tiene como objetivo principal usar el sistema monetario (el euro) en una situación contextualizada (la tienda escolar). ...
Frato
Aprendemos a jugar al ajedrez (segunda parte)
Esta es la segunda parte de la propuesta didáctica iniciada en el número de julio-agosto. En esta entrega, nos centraremos, sobre todo, ...
Jaume Cela, mestre, escriptor i director. “S’ha fet gran…”
Un Tree-Athlon como excusa «saludable» para potenciar las relaciones entre el contexto escolar ...
La evidencia científica destaca la necesidad de invertir esfuerzos para combatir la disminución de la actividad física, constatad...
Acompanyament al suport escolar a les famílies a Badia del Vallès
Projecte intergeneracional Junts molt millor
Projecte intergeneracional Junts molt millor Plàstica i música a la residència de gent gran Isabel Díaz- Emparanza Mateo CRA Valle...
Formarnos para transformar
Tradicionalmente, el mes de julio ha sido uno de los momentos que los docentes empleamos para formarnos. Desde hace más de medio siglo ta...