Frato
No ens rendim: caminem
No ens rendim: caminem Joan Domènech Francesch Mestre «Experiències anticipadores». Així anomenava Patrick Vivaret1 les inici...
Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables
Relaciones familia y escuela en un curso marcado por la COVID-19. Respuestas saludables Sabemos que hay cosas que funcionan. Queremos dis...
Un marc fèrtil per mirar el món. Recursos basals i recursos circumstancials per a les aventures d...
Els projectes a l’educació infantil sorgeixen de la vida de l’aula, de l’activitat, de les relacions, de les converses... Exper...
El nostre clima, el nostre entorn, la nostra responsabilitat
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Tenemos que replantearnos nuestro modelo económico y nuestro e...
La geometría de las perspectivas forzadas
Un mundo compuesto por formas geométricas y relaciones numéricas inspira la realización de experiencias que buscan captar la esen...
Tancament de les escoles davant la COVID-19. Riscos contra reptes
Aprendiendo historia a partir de la escuela
El testimonio de un alumno encabeza este artículo. Ilustra cómo vive la experiencia de entrar en contacto con el patrimonio que conserva...