El diseño de la evaluación interna de los centros
La evaluación interna es un reto complejo para el centro que se lo plantea, y es necesario dotarse de instrumentos para la rendición de ...
Los espacios de la escuela, herramienta de transformación educativa
Horitzó 2020 (Horizonte 2020) es el proyecto de transformación de la educación de la red de escuelas de los jesuitas de Catalu&nt...
Ciencia en la escuela: «¿Estas colinas han sido y serán siempre así o cómo se han formado?»
Promover el pensamiento científico del alumnado implica desarrollar la capacidad de investigar, razonar y comprender en profundidad el mu...
Letras de colores
Este artículo recoge la experiencia educativa relacionada con el aprendizaje de la ortografía que se está llevando a cabo en la e...
Procesos metacognitivos y tareas de resumen en la lectura
Un aspecto reflejado en el estudio PISA, o en las concepciones más actuales de la psicología y otras áreas afines, es que la lectura, ...
Escriure és participar en una societat alfabetitzada
Planteamos una revisión de las bases de la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria, en dos partes. En este primer a...
La ceguera de las notas
Las notas se convierten en un aliado de la exclusión, la competitividad y el individualismo. No tienen razón de ser, si no es para estab...
That is the question!, com diria Shakespeare.El perquè d´un Pla de Lectura a l´escola