Música inquieta
Como formadores de formadores nos preguntamos cómo adaptar nuestro discurso musical cuando los estudiantes realizan las prácticas en rea...
Estratègies per a l´adquisició lexicosemàntica a través de les TIC
Leer constituye el eje fundamental para la incorporación de nuevo vocabulario, aunque son prácticas activas en el aula las que activan l...
Sentir la música desde temprana edad
Este artículo presenta la investigación «Aportaciones de la estimulación musical en niños y niñas de 2 a 3 a&...
Transiciones en la renovación pedagógica
La Tira
Ayudar en las actividades de clase
Queremos resaltar las diferentes ayudas que se pueden proporcionar durante la realización de la actividad de aprendizaje, tanto por parte...
«Llebres» i «tortugues»: una oportunitat per atendre la diversitat a l´aula
Jordi Jané, sotsdirector educatiu d’un centre d’atenció sociosanitària a joves i adolescents: ...