La lectura i l´escolta crítiques
La lectura crítica es escucha crítica. Hay lectura crítica cuando el pensamiento alcanza su mayor elevación; en la reconst...
¿Qué factor es más importante en el desarrollo de los niños y niñas y sus capacidades, la he...
Con objeto de poner en valor los recientes estudios acerca de los cambios en la expresión génica debidos a los efectos del ambiente (epi...
Apr3nde y empr3nde en 3D
En este artículo os presentamos el proyecto de innovación educativa "Apr3nDe y empr3nDe en 3D", realizado en el CBM Joaquín Carri...
La construcción de ideas sobre el plano cartesiano en niños y niñas entre 5 y 7 años
Los contenidos de orientación, localización y relación entre variables son conceptos abstractos que requieren un trabajo din&aacu...
«Liebres» y «tortugas»: una oportunidad para atender la diversidad en el aula
¿Cómo se contemplan las diferencias entre el alumnado en la escuela? ¿Con incomodidad? ¿Algo ineludible? ¿Có...
Educar, dar lo mejor de uno mismo
Niños jugando a «juegos de niñas»
Isabel ha comentado con preocupación a la maestra: «Nunca hemos hecho distinciones entre nuestros dos hijos, niña y niño, a...
Obrers de l’art
