Reseña
Azar y probabilidad en matemáticas FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, A. Madrid. Catarata, 2021 El libro está estructurado en una introducción, se...
Los estudios de género en la educación musical española
La caja de las probabilidades
El propósito de este artículo es presentar una actividad llamada «La caja de las probabilidades» como estrategia para constr...
Ensenyar i aprendre a ensenyar llengües
Cati Jerez: «M’emociona la fortalesa i la capacitat de resiliència dels joves refugiats»
Cati es coordinadora del "Programa de apoyo de la Universidad de Barcelona a las personas refugiadas y provenientes de zonas de conflicto...
Transformar una escuela de medio social desfavorecido
Hace seis años, a partir de una convocatoria del Gobierno Vasco, entré a trabajar en la comunidad de aprendizaje de una escuela pú...
El móvil: ¿enemigo de la educación?
Muchos son los debates abiertos sobre el móvil en la educación y existe todavía una mayoría incrédula que piensa qu...
(Inter)(Trans)disciplinariedad en formación de maestros
El artículo muestra un proyecto en el Grado de educación primaria de la Universidad de Lleida basado en el aprendizaje (inter)(trans)dis...
