Entender el llanto infantil
Joy, una niña de 6 años, vuelve del campamento de fin de semana al que ha ido por primera vez con un grupo de niños y monitores e...
Nuestro clima, nuestro entorno, nuestra responsabilidad
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Tenemos que replantearnos nuestro modelo económico y nuestro e...
Pors a l’aula de plàstica?
Docente y alumnado de la asignatura Educación Visual y Plástica en Primaria dialogan a través de los informes sobre las sesiones ...
El uso de móviles en el instituto
¿Debemos permitir los móviles en el aula, limitar su uso o prohibirlos? En un ejercicio de reflexión, alumnado y profesorado se c...
Rufino Ferreras: «L’art i el joc són espais de llibertat»
Rufino Ferreras es historiador y pedagogo, pero lo que hace interesante su labor es que es el actual responsable de desarrollo educativo ...
El diseño y la creatividad
La educación artística ofrece, por su propia estructura, una diversidad de situaciones didácticas que estimulan tanto la creativi...
Modelos atómicos y propiedades periódicas de los elementos químicos
En este artículo se introducen algunos aspectos relativos a la problemática inherente al proceso de enseñanza y aprendizaje de lo...
L’escoleta com a territori de protecció de la infància
Desde hace algunos cursos, las "escoletes" de Menorca vienen movilizándose para dar respuesta a la pobreza y sus nuevas realidades que no...
