Fidel Revilla, miembro de Acción Educativa. Apostar por la infancia para un futuro mejor
Lleva más de 35 años trabajando en Acción Educativa (Madrid), un proyecto en el que cree firmemente y al que ha dedicado una gran part...
Cómo trabajar con el alumnado de la ESO el lenguaje y los estereotipos sexistas en las matemáticas
La educación en igualdad, una necesidad sentidaEn el GISA trabajamos con grupos de profesorado de enseñanza infantil, primaria y secund...
Entrelazar recorridos
Como los recorridos vitales personales, las tiras de papel se entretejen, dan vueltas sobre sí mismas, se enredan, se rompen, avanzan y ...
Gamificando con Kahoot en el aula de ciencias sociales
La aplicación Kahoot! nos permite elaborar cuestionarios de preguntas que nuestro alumnado puede responder desde sus móviles o tabletas,...
Grups que generen espais de narració
¿Qué puede ocurrir cuando un grupo de familias se reúne ante un relato en un espacio público y empieza a generar narracion...
¿Se puede hacer formación sin haber pisado nunca un aula?
Para responder a esta pregunta, en este artículo Montserrat Antón realiza un breve análisis previo sobre el significado de la doc...
Recursos para la práctica: Otras rutinas enriquecedoras para el 3-6
Educabilidad
En este artículo de opinión, Jaume Funes, hablando de la «educabilidad», invita a recordar que educar exige condic...
