Gestionar la heterogeneidad en el aula de matemática
Cuando enseñamos matemática, nos confrontamos con la complejidad de las aulas; una de las múltiples dimensiones de esa complejida...
Començar un centre de nou
Marina Via Coll-Vinent, estudiant del grau d’Infantil. «Ser mestra, una manera d’estar»
Gènere i esport
Un patio de infinitos colores
Angi Rota, maestra de la escuela Emili Vallès, de Igualada (Barcelona), nos ofrece una experiencia para vestir el patio de la escuela y l...
El debat del suport escolar personalitzat des del centre educatiu
L´autoregulació, el ritme i les famílies
Por una pedagogía del caracol
Ha llegado el momento de decir: "¡basta de correr!". Nuestra escuela, reflejando las tendencias de gran parte de la sociedad humana, est...
