Jaume Funes: «Construir la propia responsabilidad requiere poder equivocarse, poder probar, pode...
Funes explica de sí mismo que no se cansa de escuchar a los adolescentes: le interesan, le mueven, una diría que verdaderamente le apasi...
El nostre clima, el nostre entorn, la nostra responsabilitat
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Tenemos que replantearnos nuestro modelo económico y nuestro e...
Pistes per a l’avaluació: Com pots valorar si la teva pràctica educativa és neuroeducativa?
Sentits
Reptes actuals en la pràctica educativa infantil
Sobre la construcción de puentes interdisciplinares, fundamentados en pruebas recibidas desde la neurociencia, la psicología y la educac...
Una experiència interdisciplinària sobre música, emoció i motivació
Professorat: entre l’anècdota i la categoria
Romper el tabú de la lentitud
slow food, slow citiesCarl Honoré (C.H.): Sin duda. Aprender es una cuestión de ritmo y timing. Los niños necesitan encontrar retos ac...