¿Cómo dirigimos los propios procesos de aprendizaje?
Hemos compartido en el foro de la web el artículo de Antoni Portell con el título que encabeza esta sección. En él nos inv...
Proyecto de dirección, seguimiento y redición de cuentas
¿Está la formación en la etapa 0-3 tan presente en los estudios universitarios como en la etap...
La necesidad de contar con maestras y maestros bien formados es una cuestión considerada, cada vez más, como clave para la mejora de la ...
Aules sense homofòbia: aprenent a transeducar
Comentari pedagògic
Aladino y los malos
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Jaume Funes: «Construir la propia responsabilidad requiere poder equivocarse, poder probar, pode...
Funes explica de sí mismo que no se cansa de escuchar a los adolescentes: le interesan, le mueven, una diría que verdaderamente le apasi...
Incidència de la formació en el desenvolupament i l’exercici docent
