COMLIN-FIC: una nueva visión de la formación
Plantear la formación como una herramienta de desarrollo profesional implica proponer procesos de formación que capaciten al profesorado...
Taixí
El protagonista. Compendio de unas prácticas educativas muy extendidas
Hay quien realiza dos o tres prácticas de este tipo cada semana en torno al mismo niño, hay quien dedica un rato a la semana al protago...
El concepto de autonomía en el desarrollo infantil temprano.
Los abordajes de los niños con trastornos del desarrollo en la protoinfancia2, tanto en el ámbito de la crianza como en el de la educac...
CUENTOS
¿Quién se comió las fresas? Comín, M. Combel, 2020 ¡Las fresas han desaparecido! ¿Quién se las ha comido? Este divertido libro har...
Procesos de innovación y mejora en las prácticas del equipo de orientación
El siguiente texto expone cómo un centro educativo, con una amplia trayectoria en procesos de innovación y mejora educativa, se plantea ...
Jordi Baldrich, maestro DJ. «Aprender en la discoteca»
Material para el alumnado: Cómo organizar un proyecto interdisciplinario