Riff & Raff, escolar jazz sessions
Aunque los nuevos currículos introducen el bloque de creación, la realidad de nuestras aulas todavía está muy lejos de un uso normali...
De la (j)aula al laboratorio
Este artículo ofrece una visión sobre la importancia de los espacios en la transformación de las prácticas musicales y c&o...
Propuesta didáctica para un niño con síndrome de Down, mediante su inclusión en un centro de ...
Contextualización conceptualMusicoterapiaLas distintas definiciones de musicoterapia enfocan desde diversos aspectos el verdadero signif...
Encuentros
Entre cables y cacharros analógicos
En el mundo actual, en el que la música electrónica es casi cien por cien digital, vivimos un resurgir de los sintetizadores analó...
Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la ESO
La LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) define en su artículo 6 que el currículo es "el conjunto de objetivos, compe...
Reseña: Crescer a tocar na Orquestra Geraçao
Música en estado silvestre
El autor de este artículo se declara «analfabeto musical», porque nunca siguió clases de formación reglada y ni siqui...
