Mirar y sentir el espacio (para transformarlo)
Saber mirar los espacios exteriores de nuestras escuelas nos ayuda en el proceso de mejora y transformación de estos. Se trata de un cami...
Cuando les cuesta centrarse en la tarea
Los niños con dificultades de regulación del comportamiento suponen un reto para el maestro, a menudo relacionado con las relaciones con...
Artistas de proximidad
La clase de los Cocodrilos de educación infantil 4 años de la escuela pública Margalida Florit de Ciutadella (Menorca) desarroll&...
Indicadors per detectar situacions problemàtiques: Com podem ajudar l´infant amb dificultats pe...
INDICADORS PER DETECTAR SITUACIONS PROBLEMÀTIQUES Com podem ajudar l’infant amb dificultats per controlar els esfínters? És freq&...
Biblioteca de Aula: Yo voy conmigo
BIBLIOTECA DE AULA Yo voy conmigo DÍAZ REGUERA, R. Barcelona. Thule, 20150 Se trata de un libro con unas ilustraciones encantadoras, hech...
Creación de un dispositivo electrónico como instrumento musical
Cuentos por el pueblo
Cuentos por el pueblo es una variante del cuentacuentos, donde las familias cuentan los relatos que previamente han seleccionado y prepar...
El contacto con la naturaleza: ¿moda o necesidad?
Cada vez se habla más de la importancia y los beneficios de ofrecer a los niños y niñas posibilidades de aprendizaje en espacios ...
