José M.ª Rabadán Vergara, director del CEP de Santander. Formar para un cambio real
Educación musical contra la apología de la violencia
En el presente texto se integran elementos de la psicología, la sociología y la música con la finalidad reflexionar en torno a la...
Secuenciación de juegos populares en educación física con alumnado diagnosticado dentro del tr...
El trabajo se ha desarrollado en seis aulas de un colegio de educación especial con alumnos y alumnas entre 6 y 17 años. El 50% de los m...
Ya no vienen de París
Dicen que, hace muchos años, en la Alsacia francesa, una pareja de cigüeñas regresaba de su viaje migratorio desde una región cercana...
EN LÍNE@: ¿Repetir curso?
¿Sirve de algo o es contraproducente? Os ofrecemos algunas de las aportaciones al foro de la web sobre este tema.
Evaluar la motivación en la educación física, una aplicación con AMPET
¿Cómo se puede incrementar la motivación del alumnado en educación física? ¿Cuáles son las principale...
“Todo lo que entra por el oído tiene su efecto, y nos alimenta bien o mal”
Más artes, por favor
La supervivencia de las artes en la educación no está asegurada. Consideradas como un divertimento y un "saber" prescindible, cualquier...
