Repensar la societat que construïm
Quina societat volem? Quina societat construïm? Aquesta és la societat desitjada? Podem canviar-la en l’educació i des de l’...
Brif, bruf, braf
Ni sura ni s’enfonsa
És possible iniciar el model de forces a l’educació primària? Francisco José Castillo Hernández, María Rut Jim...
Una mirada a la pedagogia lenta en l’educació
Lógica interna de los lenguajes artísticos motores
El concepto de "lógica interna" es clave para desvelar los rasgos distintivos de cualquier práctica motriz (PM) y aplicarlos en cualquie...
L´educació inclusiva en temps de covid-19
Ante la compleja situación que vive la escuela en el confinamiento y la no presencialidad por la COVID-19, nos preguntamos: ¿qué ...
El verano es una puerta abierta…
La motricidad a través de un agrupamiento flexible
En la clase de educación física observamos diferencias motrices en el alumnado, ya sea debido al bagaje deportivo de cada alumno o alumn...
