En contexto: ¿Cómo es un texto explicativo?
Se presentan cuatro actividades de una secuencia didáctica en la que los alumnos de sexto de educación primaria diseñan una base ...
Intervenir-hi, no interferir-hi
Anna Riba, mestra i castellera: “Els castells t’ensenyen a treballar en equip i et fan adonar...
Desde hace ocho años, los centros e institutos de la comarca del Alt Penedès, en Cataluña, participan en el concurso Joverd, una ...
Para redondear: Observar, algo más que mirar
Mejoramos en la escritura con el aprendizaje cooperativo
La unidad didáctica pretende utilizar las estrategias del aprendizaje cooperativo para llevar a cabo un trabajo de expresión escrita m&a...
En contexto: ¿Resolvería el fracking la deficiencia de recursos energéticos en España?
Actividad de evaluación crítica de enunciados sobre la introducción de la fracturación hidráulica ("fracking") en E...
Fernando García Pez, maestro del CEIP San Wallabonso de Niebla (Huelva). «Soy maestro de escuel...
«Soy maestro de escuela, así, sin más. Pero la escuela no es el colegio, cuatro paredes, sino el mundo. Esta es la gran responsabi...
Un projecte d’escola i comunitat camperola altoandina del Perú
En Perú, un país que cuenta con decenas de culturas indígenas, es importante trabajar desde la escuela el enfoque de intercultura...
