Construir la història del barri des de l’aula
Construir la història del barri des de l’aula Jorge Fernàndez Gonzàlez Lluny dels continguts tradicionals basats en reis, soldats...
Experiència
Cuando decimos de alguien que tiene experiencia, queremos decir que es gato viejo, que ya sabe mucho de algo, que a él no podrán enga&nt...
La planificació centrada en la persona
El nuevo paradigma de la educación inclusiva nos obliga a realizar un cambio de mirada, dejando atrás modelos centrados en los dé...
La evaluación del contexto en el 0-3: los momentos clave
Teatro con guiñoles inclusivo
La experiencia parte de la idea de trabajar de manera conjunta con el alumnado de dos ciclos muy diferentes: el Ciclo Formativo de Grado ...
Nada puede ser permanente, a excepción del cambio
Es el momento de repensar la organización de los centros. La cita de Heráclito en el título nos sirve para hacer explícita...
Equipos de orientación educativa e inclusión, o la prevención como escenario
La orientación educativa o es inclusiva o no es orientación, y para ello es necesario que uno de los pilares de nuestra intervenci&oacut...
L’ús de mòbils a l’institut
¿Debemos permitir los móviles en el aula, limitar su uso o prohibirlos? En un ejercicio de reflexión, alumnado y profesorado se c...
