Amparo Tomé, maestra jubilada. Hay que romper moldes
Ha sido maestra toda su vida, como ella misma dice, y ha trabajado en muchas etapas, desde infantil hasta la investigación universitaria....
Passem a l’acció
El juego infantil: mapa y tesoro
Meritxell Fontanet Moya, Maria Olga Romera Acón Cuando hablamos del juego, las maestras, en las escuelas, tenemos dos retos. Por un lado,...
Carta per començar el curs
Empieza el curso. Un alumno escribe una carta directa a una profesora. ¿Qué te parece si llegamos a un pacto? Quizás de esta form...
Fomentar el bon tracte entre iguals a les escoles infantils
Fomentar el bon tracte entre iguals a les escoles infantils Leire Garatea Gerrikagoitia, Cristina Elorza Ibáñez de Gauna Al present artic...
EN LÍNE@: ¿Cuántas horas pueden estar sin comer los niños en la escuela?
La organización escolar no siempre es la más adecuada para las necesidades físicas de los niños y las niñas. ¿Qué pasa con la comi...
Stephen Ball: ¿Educar o medir? «La educación orientada a pruebas externas limita el desarrollo...
La conversación con este sociólogo británico nos ilustra de manera sencilla sobre cómo converge el neoconservadurismo espa...
2050: L´educació infantil, peça clau en la lluita contra la desigualtat
La universalización del segundo ciclo de educación infantil ha sido uno de los grandes avances en la lucha por la igualdad de oportunida...
