Nuevos retos para la formación permanente del profesorado de matemáticas para la interdisciplinariedad
L’ESTELA DE… JEANNE CHALL, UNA PIONERA DE L’ALFABETITZACIÓ
Jeanne Chall va investigar en profunditat com s’aprèn a llegir i també la relació entre pobresa i menys rendiment. La seva contri...
Los recursos en la formación del profesorado
En este artículo se fundamenta y describe una acción formativa de educación matemática para el profesorado de educaci&oacu...
Escoles inclusives. Escoles en moviment
El artículo introduce el tema de este curso: la educación inclusiva. Nos presenta el marco teórico que argumenta las múlti...
¡Activemos las matemáticas!
A través de este trabajo se analizan los cambios motivacionales y cognitivos que se producen en los niños y niñas al trabajar de ...
En contexto: La recta tangente a una curva en un punto (2.ª parte)
Como decíamos en el número anterior, hay ideas matemáticas que se adquieren en la más tierna infancia y se manejan con muc...
Mediación de la tecnología en la práctica matemática de aula
En este artículo, describimos cuatro actividades relacionadas con el uso de applets en la clase de matemáticas como ejemplos de activida...
El huerto escolar: mágica fuente de conocimiento y sabiduría.
Un solo curso escolar y 80 m2 de espacio natural, convertido en un huerto escolar (lo que ocupa un aula tradicional), bastan para percibi...
