De l’ou a la papallona
La gestión de la clase de matemáticas con actividades abiertas
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Un acercamiento a la noción de volumen a través de la esponjosidad Marlene Roberta Acevedo Zapata Secretaria de Educación Pública ...
Y una vez más… aparece el cuadrado
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Itinerari per a un canvi d’escola.
En contexto: La recta tangente a una curva en un punto (2.ª parte)
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Un món divers a l’hort.
Materiales a examen: Resolución de problemas (breves)
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