Cooperar per aprendre/aprendre a cooperar: una proposta per a l’organització de l’aprenentatge

L’article presenta una estratègia per desenvolupar l’aprenentatge cooperatiu a les aules amb la finalitat de revisar i alinear les pràctiques educatives amb els principis teòrics i les directrius oficials sobre inclusió escolar. En concret, es proposen instruments per fomentar la cohesió de l’alumnat, facilitar l’aprenentatge en equip i aprendre a cooperar.