Personalizar las preferencias de consentimiento

Utilizamos cookies para ayudarlo a navegar de manera eficiente y realizar ciertas funciones. Encontrará información detallada sobre todas las cookies en cada categoría de consentimiento a continuación.

Las cookies que se clasifican como "Necesarias" se almacenan en su navegador, ya que son esenciales para habilitar las funcionalidades básicas del sitio.... 

Siempre activa

Necessary cookies are required to enable the basic features of this site, such as providing secure log-in or adjusting your consent preferences. These cookies do not store any personally identifiable data.

No hay cookies para mostrar.

Functional cookies help perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collecting feedback, and other third-party features.

No hay cookies para mostrar.

Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics such as the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.

No hay cookies para mostrar.

Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.

No hay cookies para mostrar.

Advertisement cookies are used to provide visitors with customized advertisements based on the pages you visited previously and to analyze the effectiveness of the ad campaigns.

No hay cookies para mostrar.

Crear en grupo un diseño para un espacio comunitario

GRAÓ 12-18: Tu espacio de referencia en Educación Secundaria - Número: 23 (julio 17)

ISBN / EAN : 2014-8615

17,99 IVA incluido

Producto digital sin gastos de envío

Nuestros contenidos en Digital son compatibles con todos los lectores de libros electrónicos.

Información del contenido

Autores

Ramon Breu Pañella, Roser Canals Cabau, Jordi Canelles Torres, Consell de Direcció, Alberto Corpas Martos, Equip Cuidem-nos, Tula Fernández Maqueira, Grupo IREF, José Antonio Julián Clemente, Luís María López Aranguren, Lourdes Martí Soler, Josep M. Mora Verdeny, Joan Ramón Ramírez Serrano, Redac., Samuel Rodríguez Domínguez, Laia Bellostes Jaime, Isabel Pau, Manoli Pifarré Turmo, Antonio Fernández Ramos, Alba Huix Prat, Conxita Márquez Bargalló, Ester Isern Gausi, Anna Marbà Tallada, Laura Martí Ros, M. Carme Roures Márquez

Categorías

ABP/Aprendizaje basado en problemas/proyectos, Acció tutorial, Acción tutorial, Acogida y adaptación, Acolliment i adaptació, Actitudes, Actituds, Actividades literarias, Activitats literaries, Alfabetització científica, Alfabetización científica, Aprendizaje cooperativo, Aprenentatge basat en problemes/projectes, Aprenentatge cooperatiu, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Autonomía e iniciativa personal, Calidad educativa, Clima i cultura de centre, Clima y cultura de centro, Competència artística i cultural, Competencia artística y cultural, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competència digital i tractament de la informació, Competencia en comunicación lingüística, Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural, Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural, Competència en la iniciativa personal i l'esperit emprenedor, Competencia para aprender a aprender, Competència per aprendre a aprendre, Competència social i ciutadana, Competencia social y ciudadana, Competencias profesionales del profesorado, Competències professionals del professorat, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Convivencia, Derechos humanos, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de las lenguas clásicas, Didàctica deles llengües clàsiques, Drets humans, Educació informal, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educació per a la sostenibilitat, Educació per al consumidor, Educació social/Acció comunitària, Educación informal, Educación para el consumidor, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Educación para la sostenibilidad, Educación social/Acción comunitaria, Equidad, Equitat, Estudi de casos, Estudio de casos, Expresión y compresión oral, Expressió i comprenssió oral, Finalidades de la educación, Finalitats de l'educació, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Funció social de l'ensenyament, Función social de la enseñanza, Habilidades sociales del profesorado, Habilitats socials del professorat, Història d'Espanya, Historia de España, Infància i qualitat de vida, Infancia y calidad de vida, Lengua y construcción del conocimiento, Lengua, escuela y sociedad, Llengua i construcció del coneixement, Llengua, escola i societat, Motivació, Motivación, Orientació acadèmica i professional, Orientación académica y profesional, Participació, Participación, Política i legislació educativa, Política y legislación educativa, Projectes de treball, Proyectos de trabajo, Qualitat educativa, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Resolució de conflictes / mediació, Resolución de conflictos / mediación, Roles del profesorado, Rols del professorat, Segle XIX, Siglo XIX, Textos argumentativos, Tratamiento de la información y competencia digital, Ús del cinema, Uso del cine

Palabras clave