Información del contenido
Autores
Idoia Angulo Fernández, Margalida Asparó I Hospital, Alicia Ayala Martínez, Isabel Rocío Becerra Gil, Marc Beltran Minoves, Francesca Dávoli, Equipo de Atención Temprana de Alcobendas, Anabel Franco Santos, Maria Teresa Garcia Vizcarro, Sílvia Genescà Trujillo, Nina Hidalgo Farran, Victòria Eugènia Ibáñez González, Laura Lladós Alonso, Mònica Macià Bordalba, Maialen Madariaga Ramos, Ines Martin Ramia, Mercè Mas i Ferrer, Sandra Mediavilla, Meritxell Monguillot Hernando, Carme Noguer Masó, Glòria Olmos Martínez, Josep Maria Piulachs Núñez, Rocio Redondo Sánchez, Neus Sanmartí Puig, Marisol Uría
Etapas
Bachillerato, Ed. Infantil, Ed. Primaria, Ed. Secundaria Obligatoria (ESO), Formación del profesorado
Categorías
Aprendizaje significativo / significatividad, Atención a las familias, Autoevaluación del alumnado, Autorregulación del aprendizaje, Calidad educativa, Comunicación en familia, Contextos de aprendizaje / entorno, Desarrollo emocional, Educación afectiva emocional, Emociones, Escuela inclusiva, Espacios familiares, Evaluación de los procesos de aprendizaje, Evaluación del alumnado en el aprendizaje, Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje, Evaluación formativa o reguladora, Evidències, Formación continua del profesorado/formación permanente, Observación, Observar y explorar entorno inmediato, Participación, Pautes d'observació, Proyectos de trabajo, Redes de atención a la infancia, Riesgo social, Sistema familiar, Técnicas y recursos para la evaluación
Colecciones
GRAO 0-6 (revista es), GRAÓ 0-6: Tu espacio de referencia en Educación Infantil, Revista Aula Infantil
Palabras clave