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Autores
M. Victoria Apraiz Jayo, Elisabet Areizaga Orube, César Cascante Fernández, Patricia Gamallo Lama, Sonia C. Iguacel, Lucía Paz Oyarzún Sanhueza, M. del Mar Pérez Gómez, Riva Quiroga, Antonio Rodríguez Almodóvar, Sebastian Rodríguez Martín, Agustín Rodríguez Sánchez, Teresa Ruiz Pérez, Matilde Sainz Osinaga, Beatriz Sanjuán, Amparo Tuson Valls, Manuel Vera Hidalgo, Mercedes Laguna González, Rafael Mesa Sánchez
Categorías
Avaluació de l'acció docent, Competència comunicativa, lingüística i audiovisual, Competencia en comunicación lingüística, Competencias básicas, Competències bàsiques, Comprensió lectora, Comprensión lectora, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales), Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de las lenguas extranjeras, Didàctica de les llengües estrangeres, Educació per a la interculturalitat/multiculturalitat, Educación para la interculturalidad/multiculturalidad, Escola inclusiva, Escuela inclusiva, Evaluación de la acción docente, Formació continua del professorat/formació permanent, Formació i desenvolupament del professorat, Formació inicial del professorat, Formación continua del profesorado/formación permanente, Formación inicial del profesorado, Formación y desarrollo del profesorado, Gèneres literaris, Géneros literarios, Interdisciplinariedad, Interdisciplinarietat, Investigació-acció, Investigación-acción, Legislació educativa, Legislación educativa, Lengua, escuela y sociedad, Llengua, escola i societat, Política educativa
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