John Dewey. Sobre la innovació educativa construïda per contraposició al tradicionalisme pedagògic

John Dewey, a la seva obra Experiencia y educación (1938), critica que la innovació educativa a les escoles progressistes es va construir per contraposició a l’educació tradicional, en lloc d’abordar de manera comprensiva les necessitats educatives i socials. Dewey insta a un enfocament constructiu i positiu en la creació de nous models educatius, evitant visions maniquees i simplistes que enfronten innovació pedagògica i tradicionalisme.