La química cotidiana

Revista Alambique - Número: 28 (junio 01)

ISBN / EAN : 1133-9837

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Esquemas y mapas conceptuales en el aula de ciencias.

En el presente artículo se pretende dar a conocer algunasdeas sobre la forma de utilizar en el aula de ciencias, en los niveles de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, esquemas y mapas conceptuales como resumen de conceptos ya estudiados, tratando demplicar a los alumnos en la elaboración y utilización de los mismos.

Información del contenido

Autores

Miriam Augusto, Luis Balaguer Agut, Aureli Caamaño Ros, Juan Miguel Campanario Larguero, Mª Cristina C. Campos, Ana M.ª Criado García-Legaz, Georgina de Anta Torres, Esteban de Manuel Torres, Antonio de Pro Bueno, Rosa Del Cid Fernández, Rogério Gonçalves Nigro, Fermín Mª González García, Natividad Iraizoz Sanzol, M. Rut Jiménez Liso, Juan de Dios Jiménez Valladares, Nora Raquel Nappa, Ana Oñorbe de Torre, José Luis Peña Rivero, Fco. Javier Perales Palacios, Roser Pintó Casulleras, Jacinta Romano Mozo, Mª Ángeles Sánchez Guadix, Carlos Sánchez Jiménez, Editorial Síntesis, Sandra Vázquez, Eloisa Vivas Arce

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