Pequeño grupo
Revista Guix Infantil - Número: 71 (febrero 23)
ISBN / EAN : 1577-5623
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Información del contenido
Autores
Àngel Alsina i Pastells, Sara Carriedo, Cristina Elorza Ibáñez de Gauna, Txell Fontanet Moya, Antoni Fornet Canet, Fundació Universitària del Bages - Biblioteca, Daniel Gabarró Berbegal, Alfredo Hoyuelos Planillo, Francisco Luna Arcos, Eva Martínez Pardo, Cecília Orta Aguado, Redac., Olga Romera Acón, Paloma Sáinz de Vicuña, Carme Thió de Pol, Francesco Tonucci
Etapas
Categorías
Agrupament de l'alumnat. Dinàmica de grups., Agrupamiento del alumnado. Dinámica de grupos., Aprendizaje de la lectura, Aprendizaje y servicio, Aprenentarge de la lectura, Aprenentatge i servei, Atenció a la diversitat, Atención a la diversidad, Comunicació i llenguatge, Comunicación y lenguaje, Comunidad educativa, Comunitat educativa, Confictos padres-hijos, Conflictes pares-fills, Coordinació equip docent, Coordinación equipo docente, Didáctica de la lengua y la literatura, Didàctica de la llengua i la literatura, Didáctica de las ciencias experimentales/ciencias naturales, Didáctica de las matemáticas, Didàctica de les ciències experimentals/ciències naturals, Didàctica de les matemátiques, Didàctica general i metodologia general, Didáctica general y metodología general, Enfocament globalitzador, Enfoque globalizador, Equip de professorat, Equipo de profesorado, Estrategias didácticas de la matemática, Estratègies didàctiques de les matemátiques, Familia, Família i educació, Familia y educación, Formació continua del professorat/formació permanent, Formación continua del profesorado/formación permanente, Funció social de l'ensenyament, Gestió i organització social de l'aula, Gestión y organización social del aula, Grupos flexibles, Grupos interactivos, Grups flexibles, Grups interactius, Literatura infantil/juvenil, Organització i gestió de centres, Organización y gestión de centros, Relaciones interactivas, Relacions interactives, Trabajo en equipo del profesorado, Treball en equip del professorat
Palabras clave
agrupación flexible, aprendizaje autónomo, confianza, estructura, pequeño grupo
