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L'avaluació, una revisió de les formes de pensar i fer
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Estètica educativa o alguna cosa més?
En estos tiempos de transformación educativa, algunos docentes advierten que se está tapando lo esencial. Quizás se trata es de parar un poco, no dejarse llevar por «las corrientes» e intentar, aunque sea a duras penas y siendo muy incomprendidos por los que quieren sacar provecho de la marejada, un ejercicio de captación de esencias.
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El videojoc Hands of Time a classe de matemàtiques
El uso de videojuegos como recurso didáctico en la clase de matemáticas puede tener un efecto motivador positivo. Cuando un jugador plantea estrategias para resolver retos en un juego, realiza algunos procesos análogos a los que se emplean al resolver problemas matemáticos. El puzle Hands of time brinda una oportunidad de explorar aspectos del pensamiento matemático.
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Rosa Liarte: «Amb els meus podcasts el que busco és donar veu a aquests professionals de l'educació que tenen tant per explicar i ensenyar»
Rosa Liarte es para muchos y muchas docentes un referente en el uso de las TIC en el aula. Y aunque no pretendemos obviar parte de dicho perfil, en este retrato lo que buscamos es destacar otra de sus tantas iniciativas: sus pódcast.
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Avaluació, la gran desconeguda
En este artículo abordamos el concepto de evaluación, quizá uno de los más tratados en la literatura educativa. Sin embargo, siempre parece quedarse inmóvil en las prácticas y los debates educativos. A continuación, ofrecemos una visión más clara de lo que significa evaluar, qué relación tiene con otros conceptos y cómo llevarla a cabo.
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La Leonera TV: aprendre sense por de suspendre
El artículo describe las características más destacables del proyecto La Leonera TV, un canal de YouTube y redes sociales con el que se pretende facilitar un entorno para enseñar y aprender libre de los condicionantes de la selección y la clasificación que impone el concepto tradicional de evaluación-calificación.
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Guia simple per avaluar a l'aula
Nuestra idea es ofrecer una guía que recoja aquellas cuestiones centrales que cualquiera que quiera evaluar debe tener en mente.
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Els objectius de desenvolupament sostenible a secundària
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) constituyen una gran oportunidad para sensibilizar y comprometer al alumnado en los retos a los que se deberá enfrentar a partir de 2030. A través de diferentes proyectos realizados con metodologías activas, se puede potenciar el conocimiento de estos objetivos y sus metas en el marco de una escuela inclusiva.
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Els àmbits a debat
Trascurrido el primer curso de implementación del trabajo por ámbitos en 1.º de ESO, surge entre los miembros del colectivo Gea-Clío un debate a partir del documento compartido por la agrupación Capgirem l’ESO, donde se rebatía la respuesta de parte del profesorado contraria a la aplicación de los ámbitos. En este artículo se plasman las reflexiones, los argumentos y las experiencias sobre la nueva normativa.
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L'aprenentatge servei en les pràctiques educatives
En el siguiente artículo se exponen algunas experiencias para abrir la escuela a la comunidad. Al mismo tiempo, se definen las características del aprendizaje-servicio y se discute la categorización de las experiencias presentadas como proyectos de ApS.
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App Checkers, projecte de verificació de la fiabilitat d'una app
El proyecto App Checkers pretende promover el pensamiento crítico del alumnado y desarrollar su competencia científica asociada a los conceptos de verificación y de fiabilidad. El alumnado pone a prueba una aplicación móvil que supuestamente mida o detecte algo diseñando experimentos y definiendo una escala de fiabilidad del 0% al 100%. En este artículo relatamos la aplicación del proyecto durante el curso 2019-2020 con alumnado de 2.º de ESO.
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L'evidència en la pràctica: Significativitat i funcionalitat. Connectant mapes conceptuals, murals i neurones per un aprenentatge significatiu i funci
Proponemos analizar un proyecto de ámbito científico-tecnológico sobre drogas para destacar prácticas docentes facilitadoras y generar aprendizaje significativo y funcional trabajando modelos científicos de biología.
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Què ens diu la recerca científica: Significativitat i funcionalitat
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Concretar els somnis. Respostes saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar, tanto desde el punto de vista individual como colectivo.
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Del botellot a l'aula
Los últimos días de septiembre nos dejaron imágenes de botellones masivos de jóvenes. Parte de ellos regresan a las aulas después del fin de semana. Me temo que no podemos hacer ver que no nos incumbe su vida más allá de los centros.
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Fer servir en lloc de posseir
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estilo de vida, basado en el creciente consumo de energía procedente de los combustibles fósiles. Tenemos la oportunidad de actuar y también la capacidad de hacerlo, cambiando la manera de vivir. Aún estamos a tiempo.
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La recomanació de...
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La família Mitchell contra les màquines
Los Mitchell contra las máquinas es una comedia estadounidense de animación por ordenador dirigida por Michael Rianda y escrita por él mismo y por Jeff Rowe.
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Jugant amb el volum
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