Ser mestre i compromès amb l'aprenentatge servei

En aquest article l’autor relata els seus inicis en la docència sense una vocació clara i com va fer un gir complet quan va descobrir l’aprenentatge servei. Aquesta metodologia s’ha convertit en la seva filosofia professional, fet que l’ha impulsat a dissenyar i desenvolupar uns quants projectes amb el seu alumnat, amb els quals ha guanyat diversos premis nacionals. La seva experiència és un exemple inspirador per als mestres que busquin un nou sentit a la seva professió.