Egoisme i altruisme
En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simp...
Pla d´igualtat jo = tu
Nuestra experiencia nos afianza en que la coeducación -como propuesta pedagógica en la que la formación y la educación se ...
Prácticas científicas en la ESO con la batería del móvil
Presentamos una propuesta didáctica llevada a cabo en diferentes centros educativos en los últimos años en cursos de ESO de cienc...
Disparar l’amígdala
«Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la b&uacu...
Bartomeu Cañellas: «Los titulares llamativos no dejan ver el buen trabajo hecho en educación»
Director de secundaria durante cerca de dos décadas, jefe de servicio de planificación y director del Institut d'Avaluació i Qual...
El vídeo colaborativo en educación primaria
En este artículo describimos una experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnas y alumnos de 4.º de educación primaria basada e...
Desmitificar la imagen idílica del medio rural
Las ideas que tiene el alumnado de 3.º de ESO de la provincia de Valencia sobre el espacio rural se explican desde las representaciones s...
L’ensenyament de l’oralitat a la classe de llengua
La oralidad, la lectura y la escritura son prácticas a partir de las cuales el conocimiento circula en el centro, a la vez que son objeto...
