La A de STEAM, la puerta para crear comunidad
Generar vivencias STEAM para contribuir a la construcción de la identidad STEM de niñas, niños y jóvenes requiere de la pa...
Llegim en parella
El artículo describe el programa Leemos en pareja y las bases conceptuales que lo sostienen y presenta brevemente los datos obtenidos sob...
Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Rastrejant per la Xarxa. Trobades i convocatòries
TROBADES I Congrés Internacional de la RIEEB: «Competències emocionals: claus del benestar» Barcelona i en línia, del 22 al 2...
Paulo Freire: L’alfabetització com a lectura del món: una aposta radical per a la pedagogia críti...
Llegir no és dir una lletra després d’una altra. Escriure tampoc és un acte mecànic. Una acció i l’altra són...
Moraleja, una empresa de todos y todas
Tras una etapa complicada de estado de alarma, tocará reconstruir nuestro sistema de vida y devolver a las familias a la normalidad lo an...
Ensenyament de l’adjectiu a l’escola secundària
Pese a que en las últimas décadas el adjetivo ha sido objeto de estudio de la gramática, los aportes emanados de la investigaci&o...
Connectant amb nosaltres mateixos quan socialitzar no és possible
Connectant amb nosaltres mateixos quan socialitzar no és possible Manuel Vivas Fernández L’adolescència és una etapa clau pe...
Ritos de socialización
