Aprender cooperando, aprender jugando
Eros, alumno de 8 años, explicó hace poco en una entrevista para la radio cómo aprende en nuestro colegio: «Cuando trabajo ...
Aprehender lo efímero
La evaluación de las artes es un aspecto fundamental al que los educadores debemos dar respuesta. En este artículo se aborda el tema des...
Carta para ti, y para el claustro
¿Has tenido alguna vez en tu clase a un niño o una niña con una enfermedad grave que ha requerido larga hospitalización? &...
EN LÍNI@: Sobre l’anàlisi sintàctica
UdiGital.edu: experimenta, juga i aprèn a través de les TIC
Dolors Ferrer i Lupe Arasa, coordinadores del Projecte Apel·les: «Volem aportar el nostre bagat...
Llegaron a la jubilación hace unos años, pero no han dejado nunca de sentirse maestras. Por eso Dolors Ferrer y Lupe Arasa continú...
Enyorant el que no existeix. Elogi de l’escola pública
La escuela pública es el ideal democrático de una institución para todas las personas, independientemente de su origen. Hoy, en p...
Proyecto Cambia el chip
El presente trabajo pretende narrar una experiencia desarrollada en el colegio Juan de Goyeneche. Se trata de la implantación de un proye...
