Las escuelas y las aulas inclusivas son imprescindibles para configurar una sociedad sin exclusio...
En este capítulo se aborda las escuelas con una orientación inclusiva como representación del medio más eficaz para combat...
Proyectos globalizados y aprendizajes lingüísticos
Evaluación de la función directiva
En este artículo queremos compartir algunas reflexiones sobre cómo el modelo de evaluación de la función directiva puede h...
Transformación educativa en la Red de Centros de Madrid
La Red de Centros por la Transformación Educativa en la Comunidad de Madrid es un tejido de centros educativos y colectivos comprometidos...
Mi primer congreso del MCEP
He asistido por primera vez a un congreso del MCEP y he podido comprobar que todavía hay educadores que creen en el poder transformador d...
Aules sense homofòbia: aprenent a transeducar
Aprendre a relaxar-se i a centrar l’atenció
Rúbrica de autoevaluación del texto escrito a partir de los problemas de cohesión del alumnado