Evaluar para conocerse, evaluar para aprender
¿Creéis posible que la evaluación sea gratificante hasta el punto de convertirse en una herramienta de autoconocimiento? ¿...
La màquina del temps. Un projecte interdisciplinari vertebrat des de l’educació física
Vertebrar desde la orientación y desde las actividades artístico-expresivas es el objetivo de este proyecto interdisciplinar para global...
¡Cuanto más grito, menos te enteras!
A veces nos encontramos con adolescentes que tienen reacciones desmesuradas a unas respuestas teóricamente intranscendentes. Estas actitu...
Imagina, programa, comparteix!
Imagina, programa, comparteix! L’Scratch com a eina d’aprenentatge al servei de la comunitat Susanna Tuset Munné És possible rea...
Acidificación oceánica y conchas marinas, una oportunidad para hacer y comunicar ciencia
Se prevé que, si aumentan las emisiones de CO2 en la atmosfera, y este es absorbido por el mar, disminuirá el pH del agua reduciendo la...
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Aplicación: Biblioteca escolar, ¿para qué?
Biblioteca escolar, ¿para qué? Lectura, información y aprendizaje Asun Carballo Rodríguez Caminamos hacia una biblioteca para el a...
El museu de l’evolució i de les primeres civilitzacions
El museu de l’evolució i de les primeres civilitzacions Com podem fer evolucionar una educació de museu Diversos autors El projecte de...
