Trabajar las normas en los centros
El objetivo de este artículo es mostrar el valor pedagógico de la reflexión sobre las normas que regulan la participación ...
Ser i semblar
Inclusión del alumnado con discapacidad
El presente artículo pretende aportar datos sobre el componente socializador de la educación física en la inclusión del alumnado con ...
La veu de les famílies amb infants classificats amb NESE/NEE
La veu de les famílies amb infants classificats amb NESE/NEE Les famílies amb infants amb afectacions importants i a qui se’ls ha diag...
Investigamos para Comprender: propuestas de indagación
Investigamos para Comprender: propuestas de indagación Albert Díez Vañó Investigar para Comprender es una manera de proponer apren...
Fracturas y pliegues in situ
El sistema Central es una zona idónea para la observación y estudio de estructuras de deformación de las rocas. Se han selecciona...
Mirada comparada del currículum sota el prisma de l´equitat
Mirada comparada del currículum sota el prisma de l’equitat Enric Prats La mirada internacional als currículums dels sistemes educatiu...
Arraigar el ApS: de las experiencias a la mirada de territorio educador
